玩具介紹
積木：大型積木王國：積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，容許進行不同的排列或進行建筑活動積木有各種樣式，可開發(fā)兒童智力，可拼成房子，各種動物等。
積木有助于開發(fā)智力，訓練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，積木中的排列，接合，環(huán)形，對稱等都對孩子的智力有好處。搭積木時，孩子一定要涉及到比例，對稱等問題，這就有利于孩子數(shù)概念的早期培養(yǎng)。
積木有利于孩子發(fā)揮想象，綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物。有利于他們想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。適用于各大商場和超市。
0-1歲：色彩鮮艷的布積木
1歲前的孩子還沒有形成真正意義上的空間概念，那種標準的六面體、有一定質(zhì)感、符合力學原理的積木，對他們來說意義不是很大，因此好選擇趣味性積木。如布積木，它柔軟，有鮮艷的顏色，還有動物或水果等圖案，可以讓孩子感知顏色，認識物體，發(fā)展觸覺等，而且不用擔心硬積木碰傷孩子。當然，如果沒有準備這樣的玩具，娃娃、布絨動物玩具、圖書等同樣可以起到這些作用。小寶寶喜歡把所有到手的東西都往嘴里放，因此不管是木質(zhì)積木還是布積木，都要安全。
1-2歲：輕便的積木
1歲多的孩子空間意識正在形成，開始會碼高。即使沒有積木，他們也喜歡將什么東西都往一塊兒堆，然后很開心地看著它倒下來。如果積木上畫?有小狗、小貓或小娃娃的家等裝飾物，孩子會更喜歡玩。由于這時期孩子的身體控制、手眼協(xié)調(diào)能力還不是很好，因此要選擇輕便的積木，防止積木倒塌時砸傷孩子。積木塊也不要太大，便于孩子抓握。
2-3歲：標準尺寸的積木
2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想象都已發(fā)展起來，手的動作、手眼協(xié)調(diào)能力增強，可以做稍微復雜一些的事情了。這時，你可以給他選擇標準的積木，比如兩個半圓正好對成一個正圓，兩塊短積木加起來的長度正好等于一塊長積木等等。這種積木可以給孩子更多的創(chuàng)造和表現(xiàn)空間。
游戲方法：
1.不要一次把新買的積木全部倒出來讓孩子玩。這不利于孩子集中注意力，而且一次面對太多的東西，孩子會很難作選擇?？梢愿鶕?jù)孩子的年齡和能力，逐漸增加積木的數(shù)量。同時注意，提供的積木形狀要由簡單逐漸到復雜。
2.有條件的話，可以僻出房間的一角作為游戲區(qū)，鋪上地毯或墊子，讓孩子自由自在地玩。
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