觀賞價值高：
金葉垂榆樹干形通直，枝條西長柔軟，樹冠呈圓形蓬松，形態(tài)優(yōu)美，又能修剪成球，金葉垂榆適合作庭院觀賞、公路、道路行道樹綠化，金葉垂榆還可作綠籬使用，金葉垂榆是園林綠化栽植的優(yōu)良觀賞樹種。

中方以自然為美，在景觀建設(shè)時，追求的是與自然的和諧統(tǒng)一；西方以人工為美，他們認(rèn)為，自然美存在缺陷，在西方存在的園林中，多展現(xiàn)人造美感。西方園林不僅布局嚴(yán)謹(jǐn)，且草木、花枝等修剪整齊，展現(xiàn)幾何圖形之美。為解決自然美帶來的不足，將思想融入其中，以思想升華自然之美，終達(dá)到藝術(shù)的高度?？梢哉f，西方視覺形式美，是以哲學(xué)、美學(xué)等思想為理論依據(jù)，在西方園林建設(shè)中，為充分展現(xiàn)視覺形式美，思想的融入非常重要。視覺形式美，顧名思義，通過視覺感受形式美，并帶來不同感想，達(dá)到不同效果。在中西方園林景觀建設(shè)中，為吸引更多游客，充分發(fā)揮景觀作用，形式美的有效利用成為關(guān)鍵。須知，美并非空洞的，其需要實(shí)體為媒介。

在低碳理念的號召下，高校校園園林景觀營造應(yīng)當(dāng)遵循節(jié)約資源、降低排放等多項(xiàng)原則，改進(jìn)現(xiàn)有營造方法，完善營造內(nèi)容，將植被種植與校園實(shí)際環(huán)境進(jìn)行結(jié)合，設(shè)計出符合人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍的良好校園景觀，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。色彩是人對光所產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)，是光、物體、視覺三者組成的復(fù)合現(xiàn)象。光作用于物體上，物體通過吸收和發(fā)射不同波長的光，使人的視覺對其產(chǎn)生色彩感覺。色彩三要素。色彩的三要素指色相、明度、彩度，作為色彩的種屬性，其之間相對立又相互聯(lián)系。色相，是色彩的名稱，是色彩帶給人直觀的感受。明度，指色彩所產(chǎn)生的明暗程度，每一種色彩都有其對應(yīng)的明度關(guān)系。其中黃色的明度高，藍(lán)紫色的明度低。

自然色在園林景觀中的應(yīng)用。色彩是人類認(rèn)知環(huán)境直觀的感受，人們對大自然的偏愛很大程度上來源于自然色彩的表現(xiàn)。植物色彩作為自然色中為重要的一部分，其變化多樣，色彩繽紛豐富。植物大多數(shù)呈現(xiàn)綠色，而其花、果等總能呈現(xiàn)出不同的色彩，隨著季節(jié)的變化其葉色也不單一表現(xiàn)為綠色，也呈現(xiàn)紅色、黃色等高明度的色彩。因而我們設(shè)計常說的“三季有花，四季有景”的植物景觀效果，其實(shí)指導(dǎo)設(shè)計者充分結(jié)合植物色彩來組合搭配植物景觀。水作為自然景觀，其本身并不顯示顏色，當(dāng)光線投射之后卻能表現(xiàn)出水光瀲滟的效果。而另一自然色景觀要素———山石，其材料的多樣性促進(jìn)了其色彩的多樣性，不同材質(zhì)的石材其表現(xiàn)出的色彩也不同，黃石呈現(xiàn)出暖色調(diào)的黃顏色。

園林設(shè)計與地域文化充分結(jié)合，在此過程中利用園林景觀展示地域文化特色，以城市文化豐富園林景觀的設(shè)計素材。在具體應(yīng)用中表現(xiàn)為：，將園林景觀設(shè)計與地域文化特色充分結(jié)合，利用地域文化豐富園林景觀的設(shè)計內(nèi)容，園林設(shè)計可以實(shí)現(xiàn)人景合在景物建設(shè)中彰顯人文色彩。進(jìn)行園林景觀設(shè)計時，需要與不同地區(qū)的具體情況相結(jié)合，將設(shè)計理念與實(shí)際生活相結(jié)合，對不同區(qū)域內(nèi)的景觀設(shè)計選擇不同的側(cè)，景觀建設(shè)以實(shí)際生活為基礎(chǔ)，并充分融入到現(xiàn)代化生活中，符合人們的追求，呈現(xiàn)人文思維。在進(jìn)行城市園林景觀設(shè)計時，可以借鑒城市人文特色、依據(jù)風(fēng)土人情尋找設(shè)計靈感，園林景觀設(shè)計具有豐富的素材積累。在進(jìn)行園林景觀設(shè)計時。

在實(shí)際設(shè)計的過程中，需要不斷地提升創(chuàng)新，設(shè)計人員需要從多元化的角度展開設(shè)計工作，使園林景觀不僅可以滿足人的實(shí)際需求，還可以更好地滿足現(xiàn)代人的審美。通過思考設(shè)計彩葉植物在園林中的應(yīng)用，可以進(jìn)一步滿足現(xiàn)代化城市園林建設(shè)的效果，還可以提高園林建設(shè)的發(fā)展水平。按照環(huán)境條件光照、水分土壤等條件合理選擇植物種類，在選擇植物的過程中，需要從其實(shí)際的生態(tài)習(xí)性出發(fā)，按照環(huán)境的特點(diǎn)，地理環(huán)境，生態(tài)條件與景觀類型等方面合理選擇植物。在園林綠化系統(tǒng)建設(shè)過程中?？珊侠磉x擇喬木、灌木與草本植物，進(jìn)行配置，使不同的群落之間相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出復(fù)合的層次感，使不同生態(tài)特性的植物都可以發(fā)揮自身的實(shí)際效果，可以更好地利用不同的生態(tài)因子。