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[四川親親果園]枇杷樹苗直接帶動農(nóng)戶發(fā)展李子種植面積達3萬余畝，涉及農(nóng)戶3000多戶，成立枇杷樹苗種植合作社已達10多個，年產(chǎn)量達8000多噸，產(chǎn)值超過上億元，已形成西南地區(qū)果樹種苗繁育及推廣更的果業(yè)基地。 

枇杷苗樹疏花蕾的方法：
　　枇杷苗的花，一個花穗中，早開或遲開的花，大致是確定的，在疏花蕾時，在無凍害區(qū)應選留早開 的花；在有凍害區(qū)，則應選留遲開的花。
　　疏花蕾的方法，即留花蕾的多少、留花蕾的地位各有差別，應該憑證調査的開花期、成熟期，以及 和凍害的關系來決定，據(jù)疏花蕾實驗的后果，將花穗上部疏去1/3時（花穗主軸長度的1/3)，因上部的 支穗軸較短，后退的花蕾數(shù)不到一切花數(shù)的1/3，故該程度與未疏相差不大，關于凍害及坐果率都幾乎 無影響，著色尚好，但促使果實肥大的后果不顯著，疏花蕾效益低下。
　　疏花蕾的程度再加劇少少，將主軸上半部疏除，則可減少相配的花數(shù)，且減少了早開的花，明 顯增進了遲開的花，故由此可避免凍害，前進坐果率，更因為大量減少了花數(shù)，開花期比較延遲，有利 果實肥大及著色良好，在易受凍害區(qū)域，這是非常適合的疏蕾方法。
　　作為枇杷苗疏花蕾的方法，另有不動花穗的上部，而只把非常下部的兩根支軸摘除的。因下部的支 軸較大，只去兩根就可減少相配多的花數(shù)，由此，可致果實肥大較好，著色亦好，但開花期和不疏蕾對 比，幾無變動，坐果率亦無大的差別，也沒有預防凍害的用途。
　　由上可知，不管接納何種疏花蕾方法，比之不疏花蕾，均可慷慨果實肥大，著色良好。尤為是疏除 上部1/2的，它的開花期從11月中下旬的高峰，導致陸續(xù)到12月中旬，即是說有較多的花開期推遲，關 于有凍害的地方，無疑能夠經(jīng)歷此項錯失來推遲開花期，以躲避凍害，前進坐果率。另外，在沒有 凍害的地方，還能夠只留下10朵左右早開的花，這樣能夠顯著提早成熟，也利于果實肥大，但僅范圍在 少數(shù)安全區(qū)域。其留花憑證來年疏果的需要，劃分放置在幾個支軸上，如果準備留2果，則放置在2個支 軸上，如果留4果，則放置在4個支軸上，即疏蕾時留2個或4個支軸。
　　總之，枇杷苗疏花蕾的方法要因馬上條件而異，盡大大約使所留下的果實能早熟，豐裕肥大，著色 良好。

枇杷苗臍黑病發(fā)生原因：一般果穗向上的品種發(fā)病多，樹勢強的樹發(fā)病多，樹冠上部發(fā)病多，陽光直射 的果穗易于受害，套袋比不套袋發(fā)病重，套袋時間長的發(fā)病多。由以上現(xiàn)象推斷，臍黑病發(fā)病的原因是 因為高溫所引起。在高溫條件下，果實尚未豐裕肥大已開始著色，糖度高而果汁少，果肉易于硬化，果 實誠然在短時期內(nèi)實現(xiàn)了成熟進程，但實際尚未抵達平居的成熟，在這種條件下，果臍部水分提供不足 ，從而以致發(fā)生組織壞死。



　　華中產(chǎn)區(qū)包含有安徽、湖北、湖南、江西及河南單方面。天然分布的地位，居于原生種與種植種混 交地帶，種質資源相配豐富，但目前各地生產(chǎn)多少不等。華中產(chǎn)區(qū)的天氣、泥土基本合適枇杷苗的種植 。但早春季節(jié)，北部區(qū)域不時寒流過境，枇杷苗幼果易遭凍害，產(chǎn)量難以包管，建園時需利用慳吝候條 件和選擇耐寒品種。
　　本區(qū)安徽枇杷苗主要分布于歙縣和安慶兩地。歙縣枇杷苗則主要產(chǎn)于漳潭、坑口兩鄉(xiāng)的綿潭、漳潭 、瀹潭等9個村，統(tǒng)稱為“三渾”枇杷苗。三潭因為西北有黃山屏障，東南有新安江水庫調溫，導致冬 無嚴寒，暖和濕潤的慳吝候，尤為合適枇杷苗發(fā)展。三潭枇杷苗為徽州四大名產(chǎn)之一，種植經(jīng)歷已有 400~500年?，F(xiàn)有枇杷苗近4000畝，非常髙年產(chǎn)達300萬千克。湖北枇杷苗分布遍及，比較密集的有陽新 、蒲圻、武漢、京山、長陽、恩施、宜昌、神農(nóng)架等地，產(chǎn)量則以鄂東陽新較多，非常高年產(chǎn)為30萬千 克。湖南大單方面縣都有枇杷苗分布，種植產(chǎn)區(qū)則密集在沅江、長沙、新化、洞口、嘉禾、藍山、 祁東等地。江西枇杷苗分布亦廣，其中以安義、靖安、臨川、賴縣、南康、興國、龍南等縣較為密集。 河南則僅在南部區(qū)域有零星分布。

前幾日高溫天氣，馬路邊上向南的野草曬死不少，當時感觸頗深，活活被曬死，我們都知道的草比我們養(yǎng)的花卉耐活性更好，都能被曬死，何況我們悉心照料的愛花呢?下面我主要說說有關夏季花卉防高溫的一些常用方法。我們都知道當外界氣溫接近花卉生存的上限溫度時，植株就會生長不良、發(fā)育遲緩，甚至可能在短時間內(nèi)死亡。高溫使花卉呼吸作用加強，光合作用減弱，使養(yǎng)分積累和消耗之間的平衡失調，植株得不到充足的營養(yǎng)而發(fā)育不良，甚至停止生長;45℃以上的溫，可使花卉細胞內(nèi)的蛋白質因受熱而凝固，導致植株死亡。

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