中方以自然為美，在景觀建設時，追求的是與自然的和諧統(tǒng)一；西方以人工為美，他們認為，自然美存在缺陷，在西方存在的園林中，多展現人造美感。西方園林不僅布局嚴謹，且草木、花枝等修剪整齊，展現幾何圖形之美。為解決自然美帶來的不足，將思想融入其中，以思想升華自然之美，終達到藝術的高度?？梢哉f，西方視覺形式美，是以哲學、美學等思想為理論依據，在西方園林建設中，為充分展現視覺形式美，思想的融入非常重要。視覺形式美，顧名思義，通過視覺感受形式美，并帶來不同感想，達到不同效果。在中西方園林景觀建設中，為吸引更多游客，充分發(fā)揮景觀作用，形式美的有效利用成為關鍵。須知，美并非空洞的，其需要實體為媒介。

澆水應根據植物的生態(tài)習性進行。病蟲害防治的是防而不是治，尤其要在防治期及時開展工作。加強園林植物的修剪管理，保持植株的造型，尤其是生長旺盛時期的綠籬，不可任其瘋長。對于已經死亡的樹木要及時移除并補植。對于園林景觀中的水體應加強水源來源，引進活水，使園子里的水體流動起來，既防止蚊蟲孳生，又為園林添加一份活景，并定期清理水中垃圾。在景觀水水質惡化的時候，投加適當適量的微生物各類菌種，加速水中污染物的分解，起到水質凈化的作用。若水源來源困難，可將其填平，改用其他景觀形式。加強管理，定期維護。對于已出現破損的建筑小品，及時替換腐壞的材料，檢查并排除安全隱患，可用一些與環(huán)境相宜的油漆進行外部裝飾和防護。

校園園林景觀作為現代化校園建筑的重要組成部分，對于改善高校校園生態(tài)形象以及展示精神面貌有著非常重要的作用，良好的校園環(huán)境也有利于學生身心健康發(fā)展。在低碳理念下，應當對高校校園園林景觀營造進行深入分析和研究，響應可持續(xù)發(fā)展的倡議，提高校園園林景觀營造水平。風景園林營造的目的在于提升城市生態(tài)環(huán)境，改善各種污染問題，美化城市，為城市居民提供良好的生活環(huán)境，從而將城市環(huán)境與自然環(huán)境有機結合在一起，實現生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。高校校園作為城市建設的重要組成部分，是學生群體學習生活的場所，人口密集區(qū)域，故其景觀營造與設計具有一定難度?；诖?，應當對其園林景觀建設進行科學合理的設計與規(guī)劃，將自然環(huán)境與社會環(huán)境有機結合在一起。

營造色彩豐富美觀的景觀環(huán)境。色彩作為重要的視覺要素之理性、客觀存在的，又常常被賦予情感認知。因而色彩在景觀中的應用越來越受到設計者的青睞，通過景觀色彩的組合搭配對景觀的營造起到了畫龍點睛的作用?？偟膩碚f，景觀色彩豐富多樣，感官效果顯著，其多樣的應用也為園林景觀注入了新的活力。進行園林綠化養(yǎng)護精細化管理工作時，結合實際對相應園林景觀工程規(guī)模、特點、結構等做好分析，確保綠化養(yǎng)護精細化管理方案設定的性和可行性。這個過程中對相應管理目標做好實時分析和明確細化，注重質量合格性，使相應城市園林景觀運行體系的性和穩(wěn)定性能夠得以完全體現，大限度地發(fā)揮園林景觀工程的生態(tài)效益和社會效益。園林綠化養(yǎng)護精細化管理即對整個園林景觀內植物進行全方面的護理美化。

人們物質水平的提升使對生活環(huán)境的要求變高。園林景觀建設行業(yè)在這種背景下不斷壯大，各種綜合性的園林景觀也紛紛開始出現。園林建設的工序比較多，操作手段十分復雜，其工程量比較多。要選擇科學有效的管理方式來園林景觀建設工程的總體質量。園林景觀建設工程項目管理在整個工程當中都需要有所體現，施工單位對項目進行前期的策劃，對整個項目的實施過程進行有效控制，這樣才能夠合理控制工程費用，工程實際質量。工程項目管理分為施工成本控制、施工質量控制、施工進度控制、施工安全管理、施工合同管理、施工項目協(xié)調等。園林景觀工程的單位在實施項目管理時，常用和基礎為目標管理的方式，其為被管理目標，將抽象的一些任務具體化。

園林設計與地域文化充分結合，在此過程中利用園林景觀展示地域文化特色，以城市文化豐富園林景觀的設計素材。在具體應用中表現為：，將園林景觀設計與地域文化特色充分結合，利用地域文化豐富園林景觀的設計內容，園林設計可以實現人景合在景物建設中彰顯人文色彩。進行園林景觀設計時，需要與不同地區(qū)的具體情況相結合，將設計理念與實際生活相結合，對不同區(qū)域內的景觀設計選擇不同的側，景觀建設以實際生活為基礎，并充分融入到現代化生活中，符合人們的追求，呈現人文思維。在進行城市園林景觀設計時，可以借鑒城市人文特色、依據風土人情尋找設計靈感，園林景觀設計具有豐富的素材積累。在進行園林景觀設計時。