在我們?nèi)粘Ｉ钪校行┤税丫坝^和園林的概念混在一起，說景觀就是園林，千層石的的觀點是：景觀不是園林，園林一定是景觀。而今是把景觀和園林混為一談，這是嚴重的誤區(qū)。解釋說：景觀是“讓人一種美感視覺感受效果的某種景象”。

　　而園林是“運用景觀的某種特定景觀功能能更好的體現(xiàn)，通過因地制宜地改造地形、規(guī)劃整治水系、栽種綠色植物、營造建筑風格和布置園路等方法創(chuàng)作而成的優(yōu)美的自然景觀域”，所以不能簡單地把園林歸結(jié)為景觀。但是不管是園林還是景觀 都天然石，才能顯示出整個景色的自然優(yōu)美，使地方增添一處更美好的風景。景觀石一般與校園中的草地，樹林相結(jié)合，這是一種山與植物的結(jié)合，人們關(guān)于山的形象一向有幽靜，豁達，高聳之意，人們用山石來形容人的毅力堅定，“磐石無搬運”，關(guān)于學，堅定的毅力是不可或缺的，而植物標志生命和天天向上的精神，所以這樣的造景工程給人的形象就是堅定理想，不平不饒，天天向上，終究學友所成，這關(guān)于講堂比較難教育的課程，我們能夠走這樣曲折教育的方法來給人新的思路和主意。
景觀石第二個擺放是石與水的一種擺放方法，也是山水相交融的一種方法，每個人都知道，水和山實際上是兩種差異性非常大的物質(zhì)，可是兩者缺組成了世界上美景觀的基本部分，沒山?jīng)]水的景觀永遠是脫離現(xiàn)實，失掉實質(zhì)的，山標志著目標，艱難，堅毅，強壯，水標志著流轉(zhuǎn)，聯(lián)合，賦有，高興，這么多元素的組合注定會發(fā)生多樣的多米諾骨牌效應，不斷的重復自然呈現(xiàn)經(jīng)典的美感。