提高孩子學習動力，糾正不良習慣；提高孩子心理素質，抵御外界誘惑；增強孩子適應能力，協調人際關系；提高基礎教育知識，德智體全面發(fā)展；提高孩子法律觀念，知法守法用法；強化孩子責任意識，感恩回報社會。 讓孩子在學習、生活和活動中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、強身健體，造就孩子健康心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀。



教育分為言教、身教、境教，各有不同的作用。能夠幫助人改變的是境教——環(huán)境潛移默化的作用，其次是身教，再次為言教。若從小父母與孩子之間的信任基礎沒有打好，長大后欲以言教來說服對方，效果甚微。父母要努力改變自己，與孩子一起成長，而不是僅把孩子視為需要改造的對象。



教育好自己的子女的確是一門很深奧，很富有挑戰(zhàn)性的學問。 過去，父母不學，尚可。 當下，父母再不好好學習，就難于駕馭，教育，呵護好自己的娃。 時時刻刻，注意自己的一言一行， 有道是榜樣的力量是無窮的， 父母的教育理念，方法，決定孩子的未來，出路，前程。 為了自己的娃，好好學習吧。 父母一變，孩子就會變化無限！ 教育孩子關鍵時期（如：青春叛逆期），借助個人和機構非常有必要，教育也有佳時間段！



教育有強制和約束成分，否則就難以對學生的錯誤行為進行矯正，也就談不上教育。沒有約束的保護是害而不是愛，如果當教育只剩下縱容，學生肯定會變得無法無天，到時候傷害的其實是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個：家庭、學校和社會。



讓孩子認識到自己的情緒，學會表達情緒。孩子認識到自己不同情緒的存在，比如，當人們害羞時，臉會變紅；當人們憤怒時，會咬牙切齒；當人們沮喪時，會垂頭喪氣；當人們高興時，會手舞足蹈等等。只有孩子識別了這些情緒，孩子才可能正確地表達自己的情緒，并且學會使用正確的方式來應對。





論德育教育的重要性！ 眾所周知，要想國家興盛，發(fā)展教育，要發(fā)展教育，就應樹立正確的人才觀，什么樣的人是人才呢？應該符合4個方面的要求，即德、識、才、學。德就是人格高人品好，識就是識大體顧大局，才就是精能力強，學就是學問高深，知識淵博，在這4個方面中，“德”為基礎，是考察一個人是否為人才的首要條件！