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韶關(guān)青少年特訓(xùn)學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校 |
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茂名春雨問(wèn)題少年教育學(xué)校：一所特殊教育與基礎(chǔ)教育融為一體的學(xué)校，封閉式管理，心理輔導(dǎo)三對(duì)一疏通思想，通過(guò)國(guó)學(xué)（弟子規(guī)，三字經(jīng)）教育，親子教育，法制教育，興趣培訓(xùn)，感恩教育，社會(huì)實(shí)踐等有效教育轉(zhuǎn)化，讓孩子回歸陽(yáng)光少年，根據(jù)孩子具體情況制定個(gè)人教育方案，因材施教，問(wèn)題少年教育三個(gè)必要條件：環(huán)境，時(shí)間和團(tuán)隊(duì)老師教導(dǎo)。 教學(xué)目的：提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，糾正不良習(xí)慣；提高學(xué)生心理素質(zhì)，抵御外界誘惑；增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力，協(xié)調(diào)人際關(guān)系；提高基礎(chǔ)教育知識(shí)，德智美全面發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)，感恩回報(bào)社會(huì)。
教育的本質(zhì)的是讓一個(gè)人成為有人格的人。每個(gè)孩子出生都是的，教育者應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)，因材施教，而不是讓孩子成為整齊劃一的工業(yè)產(chǎn)品。 “教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西?！?——愛(ài)因斯坦
正所謂：“授人以魚(yú)，僅供一飯之需，授人以漁，則終生受用無(wú)窮?！苯逃龖?yīng)該讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法，讓孩子具備自我學(xué)習(xí)的能力。教育應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)的過(guò)程，啟發(fā)孩子的立思考能力，讓孩子學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)提問(wèn)與解答。 “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。” ——孔子
汕頭不懂感恩問(wèn)題少年教育學(xué)校費(fèi)
珠海不聽(tīng)話(huà)少年問(wèn)題少年教育學(xué)校
廣東廣州問(wèn)題少年教育學(xué)校電話(huà)
汕頭依賴(lài)性強(qiáng)問(wèn)題少年教育學(xué)校地
河源無(wú)理取鬧問(wèn)題少年教育學(xué)校地
清遠(yuǎn)不良嗜好管教問(wèn)題少年教育學(xué)
廣東江門(mén)問(wèn)題少年教育學(xué)校咨詢(xún)電
廣東潮州問(wèn)題少年教育學(xué)校聯(lián)系方
廣州性格孤僻問(wèn)題少年教育學(xué)校收
汕頭叛逆厭學(xué)問(wèn)題少年教育學(xué)校聯(lián)
| 主營(yíng)行業(yè)：專(zhuān)業(yè)教育/培訓(xùn) |
| 公司主營(yíng)：心理行為規(guī)范教育,專(zhuān)門(mén)教育類(lèi)型,素質(zhì)教育,青少年專(zhuān)門(mén)學(xué)校 |
| 采購(gòu)產(chǎn)品：教育，叛逆，早戀，厭學(xué)少年，喜歡上網(wǎng)，冷漠，自私 |
| 主營(yíng)地區(qū)：廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋 |
| 企業(yè)類(lèi)型：個(gè)體經(jīng)營(yíng) |
| 注冊(cè)資金：人民幣30萬(wàn) |
| 公司成立時(shí)間：2021-08-05 |
| 員工人數(shù)：51 - 100 人 |
| 研發(fā)部門(mén)人數(shù)：51 - 100 人 |
| 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型 |
| 最近年檢時(shí)間：2025年 |
| 年?duì)I業(yè)額：人民幣 10 萬(wàn)元/年以下 |
| 年出口額：人民幣 10 萬(wàn)元/年以下 |
| 年進(jìn)口額：人民幣 10 萬(wàn)元/年以下 |
| 經(jīng)營(yíng)范圍：全日制中小學(xué)教育（教育類(lèi)型） |
| 是否提供OEM：否 |
| 公司郵編：525000 |
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