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在商品經濟大潮沖擊下,社會大環(huán)境對學生產生不同程度的負面影響。近幾年來出現(xiàn)的唯利是圖、“金錢”的陳腐觀念,使部分學生的思想和心靈受到侵蝕,加之社會上“文盲大亨”的出現(xiàn),致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。沒讀幾天書、不識幾個字的人步入商海,卻通過各種手段賺大錢,這對涉世未深的青少年學生影響是的。



教育:一般在的學?;蚪逃龣C構中進行,這些學校通常具有相對封閉的管理環(huán)境,以確保學生的安全和教育矯治工作的順利進行。學校會配備的教師隊伍和管理人員,包括教育、心理咨詢師、社會工作者等,為學生提供的教育和支持。



兒童本身的心理素質不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳,多見于神經過分敏感和性格內向的同學。對學習的期望過高,心理壓力過大,精神過度緊張和疲勞,唯恐成績下降。對考試和平時的學習信心不足,過分看重考試成績,自卑心理嚴重。學習生活欠規(guī)律,學習方法不科學,不適應新的環(huán)境和老師的教學方式,不能做到勞逸結合,造成不良的身心狀態(tài)。

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