關(guān)于少兒音樂(lè)學(xué)習(xí)
很多一部分孩子在學(xué)習(xí)音樂(lè)的時(shí)候其實(shí)都是比較糊涂的，可能是看到別人在學(xué)自己也就糊里糊涂的去學(xué)習(xí)了，可能父母覺(jué)得學(xué)習(xí)這個(gè)東西好像比較高大上，而且好像也沒(méi)什么壞處也就讓孩子去學(xué)習(xí)了。
部分家長(zhǎng)給孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)找了個(gè)非常好的理由叫“興趣”，然而人類在音樂(lè)欣賞的時(shí)候根據(jù)不同情緒的表達(dá)大部分都會(huì)產(chǎn)生一定的共鳴，知覺(jué)的音樂(lè)欣賞大部分人都會(huì)回答“我喜歡音樂(lè)”，所以很多父母會(huì)把孩子喜歡聽(tīng)音樂(lè)錯(cuò)覺(jué)的認(rèn)為是孩子喜歡學(xué)習(xí)音樂(lè)。

少兒音樂(lè)學(xué)習(xí)比較重要的部分，也是被大部分家長(zhǎng)忽視的幾點(diǎn)：

“專注力”——音樂(lè)學(xué)習(xí)具備的基本素養(yǎng)，一個(gè)孩子如果在一定階段內(nèi)經(jīng)過(guò)一定的音樂(lè)相關(guān)的系統(tǒng)的訓(xùn)練后專注力也就會(huì)自然而然的形成，而這種能力可以理解成這個(gè)孩子現(xiàn)在或?qū)?lái)在做一個(gè)他認(rèn)為比較重要的事情的時(shí)候可以做到全神貫注。那么他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率就會(huì)于普通人。
“記憶力”——音樂(lè)學(xué)習(xí)帶給孩子好的禮物，我們仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象就是如果一個(gè)孩子在少兒或者少年階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)音樂(lè)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的記憶力會(huì)于普通人，關(guān)于音樂(lè)學(xué)習(xí)對(duì)孩子記憶力的提升國(guó)外有很多系統(tǒng)的理論和成功實(shí)驗(yàn)和案例，感興趣的可以具體去了解一下。很多學(xué)霸、成績(jī)好的學(xué)生就是得益于他們超人的記憶力。
“堅(jiān)持不懈”——音樂(lè)學(xué)習(xí)中重要的部分，音樂(lè)學(xué)習(xí)中其實(shí)有一個(gè)難的部分就是‘不斷重復(fù)的去做簡(jiǎn)單的事情’，不管是的學(xué)習(xí)還是興趣愛(ài)好，很多人在音樂(lè)學(xué)習(xí)中是過(guò)不了這一關(guān)的，就是重復(fù)的做簡(jiǎn)單的事情，也就是大家所理解的做這個(gè)事情太枯燥了，但是我們忽略了一個(gè)很重要的事情這個(gè)世界上有所造詣和一定成就的事情一定少不了一個(gè)過(guò)程就是‘重復(fù)的去做簡(jiǎn)單的事情’。很多人會(huì)感慨一個(gè)事情，當(dāng)他看到某個(gè)人有所成就的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)這個(gè)事情比較簡(jiǎn)單他也可以做到，只是因?yàn)樽约簺](méi)有去做或者沒(méi)有堅(jiān)持而已，看似只是茶余飯后的一句閑聊，實(shí)則有天然之別。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程里面可能有“執(zhí)行力”、“自我約束力”、“認(rèn)知”、“學(xué)習(xí)能力”等。

當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育“內(nèi)卷”化比較嚴(yán)重，關(guān)于孩子的教育很多家長(zhǎng)一定程度上比較迷茫和焦慮，但是很多人忽略了對(duì)于孩子教育的本質(zhì)是什么……
音樂(lè)教育不是花100塊錢(qián)可以買(mǎi)幾斤豬肉，而是通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程讓孩子明白和懂得一些道理同時(shí)讓孩子擁有一些品質(zhì)或者順便擁有一技之長(zhǎng)……
昆明經(jīng)典之音藝術(shù)培訓(xùn)中心
少兒音樂(lè)考級(jí)培訓(xùn)中心
竹笛葫蘆絲藝術(shù)培訓(xùn)中心
笛子啟蒙教育基地

少兒音樂(lè)啟蒙教育基地

這里不是興趣班而是班


長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)：鋼琴，竹笛，葫蘆絲，巴烏，吉他，古箏，琵琶，二胡，洞簫，長(zhǎng)笛，陶笛，順笛，豎笛，竹塤，塤，薩克斯，黑管，小提琴，聲樂(lè)，樂(lè)理等。

七彩經(jīng)典知音（經(jīng)典之音）創(chuàng)辦于2013年，是以少兒音樂(lè)類藝術(shù)考級(jí)考試輔導(dǎo)和演奏型樂(lè)器定制及銷(xiāo)售的藝術(shù)中心。所培養(yǎng)的學(xué)員已經(jīng)進(jìn)入各院校，在七彩經(jīng)典知音學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)員曾多次榮獲全國(guó)及省內(nèi)的各大型活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，七彩經(jīng)典知音會(huì)定期組織學(xué)員內(nèi)部音樂(lè)會(huì)，定期組織學(xué)員考級(jí)、比賽、展演、藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)節(jié)等活動(dòng)。如果您和您的孩子以及朋友想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂(lè)或者一門(mén)樂(lè)器那么我們會(huì)給予您的指導(dǎo)和幫助！


七彩經(jīng)典知音不是在賣(mài)課時(shí)，而是讓您的孩子擁有一技之長(zhǎng)。

七彩經(jīng)典知音的老師不只是單純的上上課，而是在陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，傳授給孩子技藝。


竹笛簡(jiǎn)介：

音樂(lè)藝術(shù)的魅力——竹笛

竹笛是一個(gè)具有中華民族代表特色的一種樂(lè)器。竹笛適合所有年齡段的人學(xué)習(xí)，而且容易上手，無(wú)論是演奏還是業(yè)務(wù)愛(ài)好都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。竹笛是民族樂(lè)器里面不可以缺少的一種樂(lè)器，被譽(yù)為民族樂(lè)器的精靈，它是我們中國(guó)藝術(shù)文化綜合的體現(xiàn)，也是人類智慧的結(jié)晶。竹笛的出現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)有幾千年以上的歷史。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)竹笛高學(xué)歷可以拿到博士學(xué)位，可見(jiàn)竹笛在民族音樂(lè)里面的位置是多么的重要。

一般情況下4到15歲的孩子適合學(xué)習(xí)竹笛，如果在這個(gè)年齡段內(nèi)能夠系統(tǒng)的訓(xùn)練的話將來(lái)她就可能在此方面會(huì)有所造詣。

無(wú)論是從學(xué)歷考慮還是從技能考慮，或者興趣愛(ài)好考慮，它都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，而且它是那么的具有中國(guó)特點(diǎn)的樂(lè)器。

世界上有很多笛子，但是中國(guó)笛子的一大特色就是有笛膜音色，以及用竹子制作。所以在世界樂(lè)器里面非常的耀眼。

笛類樂(lè)器的表現(xiàn)力僅次于弦樂(lè)器，所以竹笛算是中華民族樂(lè)器的代表之一

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