一、個人背景

我大學(xué)學(xué)習(xí)的是非IT，但由于一直喜歡IT類的東西，在大學(xué)的時候考取了CCIE R&S的證書，畢業(yè)進(jìn)入能源類國企從事相關(guān)的工作?，F(xiàn)在是單位的信息主管，負(fù)責(zé)IT相關(guān)的全部工作。這次的CISP培訓(xùn)是我次參加信息安全類的培訓(xùn)。初次接觸，心中不免忐忑，不過幸好世紀(jì)翔的教務(wù)老師安排妥帖，任課老師講解仔細(xì)，讓我在學(xué)到大量知識的同時順利通過了考試。

我這次參加CISP培訓(xùn)非常倉促，周五報完名，第二周周二就開始上課，周日就考試。所以完全沒有課前預(yù)習(xí)的時間。因此，我在這里分享的經(jīng)驗(yàn)或許可以被稱為是一個“快速通過考試”的經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)過程

大家都知道，CISP是集中培訓(xùn)，統(tǒng)一考試。CISP考試的知識特點(diǎn)是“一英里寬，一英寸深”。也就是說，知識面特別廣，而知識點(diǎn)的深度很淺。所以老師會在5天的培訓(xùn)時間內(nèi)講解大量的知識，這些知識很多都僅僅需要了解即可。對于IT從業(yè)人員來說，這些知識點(diǎn)里的技術(shù)部分相對簡單一些，因?yàn)榇蠖喽紩谄匠５墓ぷ髦惺褂玫?；而管理的知識點(diǎn)就不一樣了，是用的完全不同的視角看待問題，對于同學(xué)們來說是全新的世界。

因?yàn)橹R量實(shí)在龐大，每天的課后的復(fù)習(xí)就很顯得十分重要了。

每天結(jié)束課程以后的步，我會整理PPT的體系結(jié)構(gòu)。個人認(rèn)為，PPT的整體結(jié)構(gòu)層次不夠明顯，有時會有兩個不同級別的知識點(diǎn)連續(xù)出現(xiàn)，讓人理解錯從屬關(guān)系的情況。所以，為了能有效的記憶知識點(diǎn)，我采用了整理思維導(dǎo)圖的方式，將知識點(diǎn)做成層級和并列關(guān)系，一目了然。

CISP思維導(dǎo)圖

僅僅依靠PPT顯然是不夠的，因?yàn)镻PT中只是一些知識要點(diǎn)，詳細(xì)的描述還在教材里。只有根據(jù)知識要點(diǎn)精讀教材，才能深入的理解知識點(diǎn)。所以課下一定要讀配發(fā)的教材，找到課本與PPT中對應(yīng)的段落，多讀幾次，確保知識點(diǎn)在腦中留下印象。

對于工作了有一些年頭的同學(xué)們來說，不可避免的是學(xué)習(xí)能力下降及記憶力減退，我也一樣。我采用了口訣法來幫助自己記憶。比如IATF模型有三個核心要素：人、技術(shù)、操作；四個焦點(diǎn)領(lǐng)域：區(qū)域邊界、計算環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、支撐性基礎(chǔ)設(shè)施?？梢跃幊身樋诹铮喝诵?、四焦點(diǎn)。人技術(shù)，和操作。區(qū)域邊，算環(huán)境，網(wǎng)基礎(chǔ)，支撐性。

對于管理類知識點(diǎn)，要圍繞兩個核心，一是所有的思路都要圍繞著“為主營業(yè)務(wù)服務(wù)”的思想，避免以技術(shù)為核心做管理；第二個是管理類問題不會有“”的情況出現(xiàn)，一般不會出現(xiàn)“肯定、一定、確?！边@類字眼。

三、關(guān)于備考

整個培訓(xùn)期是五天，天講的是管理知識，后兩天講技術(shù)知識。所以在培訓(xùn)的第三天，就應(yīng)該進(jìn)入備考階段。

這時候就要開始題海戰(zhàn)術(shù)，要大量做練習(xí)題，用練習(xí)題來檢驗(yàn)自己的知識點(diǎn)是否牢固。做題的時候不要僅僅看是否能做對，也就是不能僅知其然更要知其所以然。這樣，才能以不變應(yīng)萬變，不論將來題型如何變化，都能心中有數(shù)。

當(dāng)然，一定要記錄并反復(fù)研究自己的錯題，知道自己錯誤的原因并在書中找到依據(jù)。如果實(shí)在找不到，可以次日請教老師或者和同學(xué)討論。

練習(xí)題的題量很大，一定要堅持做完。而且有時間的話要多做幾遍。

四、關(guān)于考試

經(jīng)過了學(xué)習(xí)和備考過程，考試是很輕松的。所有的知識點(diǎn)都沒有超出題庫的范疇，只要好好做練習(xí)題就都能涵蓋到。題量也不大，100道選擇，大部分同學(xué)都是提前交卷走的。考試的時候放松心態(tài)，相信自己，相信珠海世紀(jì)翔，一定能順利通過的。

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