昆明想學(xué)育嬰師的就來——源力教育
服務(wù)項(xiàng)目 |
育嬰師培訓(xùn),催乳師培訓(xùn),保育員培訓(xùn),月嫂培訓(xùn) |
面向地區(qū) |
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培訓(xùn)方式 |
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2023年,經(jīng)濟(jì)不斷的回升,國家為了激發(fā)人們的消費(fèi),這也就讓越來越多的實(shí)體店死灰復(fù)燃,并有著不斷增長的趨勢,據(jù)統(tǒng)計(jì),從開放政策實(shí)施之后,早期教育行業(yè)快速增長,小編再次推薦一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu):昆明源力教育職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步、高新技術(shù)的發(fā)張、生活水平的提高、生活節(jié)奏的加快,早期教育越來越受到重視,并且準(zhǔn)媽媽和準(zhǔn)爸爸的思想觀念和教育理念都在不斷轉(zhuǎn)變,這也就導(dǎo)致了家庭服務(wù)需求越來越多。
育嬰師不同于保姆,是一種人才,懂得營養(yǎng)、保健、日常護(hù)理、教育、心理、智力開發(fā)等相關(guān)知識(shí),對(duì)自己的整體水平提高也是非常有好處的。
昆明源力教育《育嬰師》面授班,以快速培養(yǎng)能直接就業(yè)的早期教育老師為目標(biāo),課程針對(duì)行業(yè)需求狀況和學(xué)員特點(diǎn),在形式上采用模 塊化相結(jié)合的方式,每個(gè)模塊分不同的專題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和體驗(yàn)式實(shí)操教學(xué),這是根據(jù)多年實(shí)踐論證的,且實(shí)用性的課程設(shè)計(jì)及教學(xué)模式。
源力教育-【育嬰師培訓(xùn)】
育嬰師是為嬰幼兒的生存和發(fā)展提供必需的、良好的環(huán)境和條件,給予嬰幼兒精心照料和養(yǎng)育,以保護(hù)和促進(jìn)嬰幼兒正常發(fā)育和良好發(fā)展而設(shè)置的社會(huì)職業(yè)。
【課程簡介】
《育嬰師培訓(xùn)班》由源力教育與云南母嬰護(hù)理-星月嫂之家聯(lián)合打造,從職業(yè)規(guī)劃到理論知識(shí),再到具體的技能操作,該課程都進(jìn)行了系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)和安排,通過這門課程,你可以系統(tǒng)地學(xué)會(huì)育嬰師的核心知識(shí)和技能,進(jìn)行清晰的職業(yè)規(guī)劃,迅速成長為一個(gè)合格的、化的育嬰工作者。
課程大綱
模塊一、職業(yè)分析及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃
1、職業(yè)介紹
2、職業(yè)要求
3、職業(yè)道德及規(guī)范
4、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃思路及方法
模塊二、生活照料
1、飲食
2、飲水
3、睡眠、二便、三浴
4、衛(wèi)生(居室、個(gè)人、四具)
模塊三、日常生活保健與護(hù)理
1、生長檢測
2、預(yù)防接種
3、常見疾病護(hù)理
4、預(yù)防鉛中毒
5、危險(xiǎn)因素識(shí)別
模塊四、教育
1、動(dòng)作技能訓(xùn)練
2、智力開發(fā)
3、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)
4、實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃
模塊五、實(shí)操及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
1、實(shí)操室實(shí)操訓(xùn)練
2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課
3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)分享活動(dòng)
4、企業(yè)、店鋪體驗(yàn)實(shí)習(xí)
合適人群:
1、在幼兒園、親子園等機(jī)構(gòu)從事早教的教學(xué)和管理人員;
2、擬開辦幼兒園、親子園等早教架構(gòu)的投資創(chuàng)業(yè)人員;
3、正在從事或準(zhǔn)備從事母嬰護(hù)理、家庭入戶或社區(qū)指導(dǎo)的育嬰職業(yè)工作人員;
4、學(xué)前教育和嬰幼兒衛(wèi)生保健的科研機(jī)構(gòu)人員;
5、準(zhǔn)備從事嬰幼兒照料、護(hù)理、教育或相關(guān)的大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生。
育嬰師的就業(yè)方向
1、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師;
2、以社區(qū)為單位,對(duì)家庭提高教育咨詢;
3、通過網(wǎng)絡(luò)提供的咨詢服務(wù)或者家庭指導(dǎo);
4、對(duì)嬰兒師和育嬰師提供培訓(xùn);
5、孩子個(gè)性化的指導(dǎo)意見和教育支持,為家庭提供“成長計(jì)劃”;
6、幼兒園和親子園進(jìn)行管理工作;
7、早期教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程體系的開發(fā)和指導(dǎo);
8、對(duì)0-3歲嬰兒家庭或親子園等早期教育。
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