我們學校的教師團隊研究實踐關于問題青少年教育問題18年之久，成功教育轉化3500多名學生，轉化率高達95.8%，得到社會、家長的高度贊譽，學校已建設無死角視頻攝像頭，爭創(chuàng)全國教育的學校。

毫無疑問，比起工作，比起家務，與孩子溝通才是更重要的。因為當孩子主動和你說話的時候，正是父母了解孩子的好時機。這時候，父母一定要認真傾聽孩子的訴說，用傾聽的姿態(tài)告訴孩子:“我在關注著你，我很在乎你的感受。”這樣當孩子有了煩惱的事、高興的事，他就愿意說給父母聽，愿意與父母分享。而父母借著這種良好的親子溝通，對孩子的了解也更細微、及時。因此，給予孩子適當的關注，對孩子的成長起著積極的促進作用。

文化基礎較差，失去學習的信心。這些學生，由于文化基礎較差，在當前的教學形勢下，如牛負重， 嘗盡了學習的艱辛，而沒有學習的樂趣。只看到學習的艱苦，看不到光明的前途，自暴自棄，以逃學自尋樂趣 。

傳統(tǒng)的婚姻和家庭的價值逐漸削弱，有些學生父母不和，經常吵架，甚至離婚。家庭解散，學生無人 教養(yǎng)，無人監(jiān)護，缺少溫暖，缺少樂趣，對前途喪失向往。他們流落街頭，出沒于各種娛樂場所，尋求精神寄 托。

為什么大多數男孩沉迷于網絡呢?在現實中得不到的在虛擬世界里會得到，并可以在虛擬世界里實現理想，可以獲得各種名聲和成功，使自己在心理上獲得滿足。這些東西要想在現實生活中獲得，就要付出艱辛的努力和代價，而在網絡游戲中則能輕易獲得這些成功，不用付出辛苦就能享受到。

對于孩子來說網絡的危害主要是：
，孩子因在現實生活中得不到認可，就到虛擬世界里尋找體現自我價值的平臺；
第二，孩子把感情寄托在虛擬世界，現實里無法得到的滿足，借以在網絡里實現，有時會被騙或者為報復去騙人；
第三，男孩在網絡上尋找各種刺激，打發(fā)時間；
第四，現實生活中的煩惱在他們沉迷網絡后會脫離和忘卻，工作生活不開心、無聊的時候，想到的是上網，不分晝夜地沉迷于網絡世界；
第五，上網使他們的開支出現的黑洞，從而容易導致違法犯罪。